Archiwum

naukowe podejście do nauczania sprzedaży
Artykuły
Jak naprawdę uczyć się sprzedaży

Naukowe podejście do rozwijania kompetencji handlowych Sprzedaż przez wiele lat była traktowana jak talent.Jedni „to mają”, inni nie. Jedni potrafią prowadzić rozmowy z klientami naturalnie,

naukowo sprzedażowo
Artykuły
Przeciążenie poznawcze w sprzedaży

Dlaczego więcej informacji oznacza mniej decyzji Wielu sprzedawców wierzy, że skuteczność rośnie wraz z liczbą argumentów.Im więcej danych, parametrów, funkcji i przewag – tym większa

Uczenie sprzedaży
Artykuły
Psychologia nawyków w sprzedaży. Dlaczego wiedza rzadko wystarcza, by zmienić wyniki

W świecie sprzedaży wiara w moc szkolenia jest ogromna. Organizacje inwestują w warsztaty, zapraszają uznanych trenerów, budują rozbudowane programy rozwojowe. Uczestnicy wychodzą z nich zainspirowani, wyposażeni w nowe modele rozmów, listy pytań i techniki reagowania na obiekcje. Przez chwilę wydaje się, że zmiana jest na wyciągnięcie ręki.

Sprzedaż - proces czy improwizacja/
Artykuły
Dlaczego najlepsi sprzedawcy nie improwizują.

Sprzedaż jako system, a nie talent. Część ludzi sprzedaży jest przekonana, że skuteczność rodzi się w improwizacji.W „czuciu klienta”.W szybkim reagowaniu.W talencie do rozmowy. Problem

Artykuły
Czego uczyć w sprzedaży?

Kilka lat temu gdy pytaliśmy „ludzi sprzedaży” czego chcą się nauczyć, najczęstsze odpowiedzi brzmiały: NEGOCJACJE oraz ASERTYWNOŚĆ. Po krótkiej, acz pogłębionej, analizie okazywało się, że